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德甲买球 第二课堂兴趣小组活动记录表_四年级数学_数学_初等教育_教育特色

作者:-=Jake=- 时间:1970-01-01 文章来源:【jake推荐】
   

第二课堂数学兴趣小组活动记录表曹城第五小学2011-201学年第二学期时间和地点参与者人数活动主题活动目标2012年6月13日多媒体课堂30三角方法锻炼实践技能增强意识革新。缺席人数0活动内容:三角形方法一、让学生谈论他们在生活中看到的三角形。 二、关于三角形图片的多媒体演示。 三、学生谈论什么是三角形。 四、让学生尝试制作三角形。做到这一点,把它放在桌子上,讨论一下。 1、要求学生感知三角形的特征。 2、要求学生制作一个三角形,以欣赏三角形的特征。 3、小组讨论,您从中知道什么? 4、基于学生答案的多媒体演示。活动评估:在这项学习活动中,学生进一步感受到了数学与生活之间的紧密联系,意识到了几何图形的内在美,充分实现了学习数学的乐趣,激发了学生探索数学定律的兴趣。参赞签名:张爱云第二课堂数学兴趣小组活动记录曹城第五小学2011-2012第二学期时间和地点参加人数活动主题活动目标2012年6月6日多媒体教室30制作平行四边形训练学生的推理能力和空间概念数量的缺席者0活动内容:制作一个平行四边形一、课件并显示下图。

(学生观察这些图形的共同特征)(1),在小组交流后报告。(2),让学生再次感知平行四边形。)显示:项圈二、探索平行四边形的特征和特性。 。(1)。告诉我在什么地方可以看到平行四边形(2),学生尝试制作平行四边形。A.在小组中交流他们的工作。B.选择代表向所有学生报告。(3),小组合作以探讨平行四边形的特征和特点。A.学生的猜想。B.学生验证的猜想。C.沟通验证方法。(4),得出结论。活动评估:本活动的重点是训练学生积极探索动手操作的能力;通过操作,进一步培养学生的推理能力和空间观念;进一步发展学生对空间和图形的兴趣导师签名:张爱云第二课堂数学小组活动记录表,草城第五小学,2011--2012学年第二学期的参加人数,参加人数和主题。活动的目标。 2012年5月30日。多媒体教室30。缺席人数。 0生活中并置现象的数量。培养学生的数学思维能力。活动内容:培养学生的数学思维能力一、绘制商店场景图。 1.学生讨论生活中如何购买衣服或搭配裤子或鞋子。如何搭配? 2.揭示要研究的问题。 2.学生探索法律。 1.显示场景图:3个木偶娃娃和2顶帽子。

2。学生活动中,动手操作以探索搭配规则。 3.小组交流和配对的方法。 4.学生将在舞台上展示匹配方法。 5.讨论:如何选择和匹配,以使其不再重复或省略?木偶的数量和帽子的数量之间有什么关系?有几种匹配方法? 6.得出一个结论:匹配方法的数量=木偶的数量×帽子的数量。活动评估:通过这项活动,学生可以充分感受到数学的价值,知道生活中事物的规则排列意味着数学知识,还可以培养学生学习发现规律和欣赏数学美的意识。辅导老师签名:张爱云第二课堂数学兴趣小组活动记录表曹城第五小学2011-2012学年第二学期时间和地点应参加的活动数量主题活动目标活动内容:活动内容:生活安排,组合题2012年5月23日多媒体课堂30缺勤人数0生活中的排列,组合问题发展象征主义和数学思维能力1.一起讨论并投影肖俊,小明和小红的照片。二,学生研究与探索的规律1.学生讨论。答:有什么不同的安排? B:如何排队等待照片既不会重复,也不会省略。 2.团体合作;模拟和探索不同的排名方法,并感觉到排名方法的多样性。 3.与全班同学交流:显示不同的安排。 3.提示按符号排列。 1.老师提示。

2。在小组中完成交流。 3.全班交流。显示不同的安排。 4.得出结论。使用字母排列方法。 4.学生总结两种不同组合的计算方法。活动评估:该活动使学生能够体验现实生活中包含的数学知识,用数学眼分析数据,并进一步认识到数据与生活密切相关。老师签名:张爱云第二课堂数学趣味小组活动记录表曹城第五小学2011 --- 2012第二学期时间和地点。活动主题活动目标活动内容:2012年5月16日,多媒体教室30每个人都玩的趣味数学使学生对数学产生浓厚兴趣每个人都缺勤的趣味数学0 一、对话介绍。 二、多媒体演示。 (猜测,玩耍和分析。)1、一加一是二。 (键入一个单词)3、八分之八。 4、 s击中了双方。 5、两只羊吵架。 6、东坡旅游春。键入数学家的名字。 7、 七、 六、 五、 四、 三、 二、一个。数名词。 8、 + 9、十,-,100,×。 ,一千。 (打成语)。 (打成语)。 2、 1减1为零。 1 0、一支队伍又长又长,有头但无尾。这 ”。”分为多个小节,每个小节的外观相同。 (猜一个数字)。 1 1、您期待我,我期待您。 (用一个数学术语)1 2、一,二,三,四,五,六,七,九,十。


 
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